了解了成考考什么？需要多少分？有计划的复习，知道答题技巧。零基础也能通过成考，甚至考高分的也大有人在。
每年成考分数线由各省份考试院公布，由于学历层次、专业及院校要求不同，各省份最低的录取分数线也是不一样的。大概的录取分数线在110-150分之间。
(相关资料图)
录取分数线看的是总分，即使你单科成绩只有10分，只要你总分超过录取分数线，既有很大的几率被录取，所以不用担心自己某一科基础差。这样我们就可以有重点的复习自己擅长的科目。
共5个小题，每小題1分.共5分。要求从所给的四个単词的划线 部分中选出一个与其他三个读音不同的选项。
共15小题，,每小明1分，共15分。每小題留有空白处，要求考生 从所给的四个选项中选岀--个最佳答案填入空白处、使句子符合语法 规则，意思完整。
共15个小题，毎小題2分，共30分。该部分是一篇200词左右的 短文,短文中有15处空白.每个空白为1小题.每小题有四个选项，要求考生在阅读理解文章内容的基础上.选择一个最佳答案，使短文的意 思和结构合理、完整，
共20小题，每小题3分，共60分。该部分由5篇文章组成，阅 读量为1500词左右。每篇文章后有若干小题，要求考生在理解全文 的基础上，从题后给岀的四个选项中选出一个最符合题意的答案。
共5个小题，每小题3分，共15分，该部分为一段对话，要求考生 在理解对话的基础上，运用所掌握的语言知识,补全对话内容。
考前要认真复习一遍单词、语法等基础知识。实际考试时，完形填空、阅读理解等内容，都与语法、单词等密切相关，如果不掌握这些基础知识，解题就会无从下手。这段时间的整理工作，可大致用2周时间，对学过的知识进行总结、梳理和归纳，在脑中形成知识脉络。
英语学习不能间断，通过不断强化练习，将知识储存在脑中，形成习惯思维。习题可来自网上资料，也可到书店购买。往年考题也可作为练习的内容，它可以帮生大概了解自己的实际水平，复习时有的放矢。考前要结合之前学过的内容，重点对自己不懂、不会、掌握不牢的知识，再次进行强化记忆。
英语作文最能体现一个人的英语水平，而要提高英语作文分值的有效方法就是多写多练。可以多看作文参考范文，学习作文的写作思路、写作方法。在英语复习阶段最好做到每天写一篇，在写作的过程中发现不足，不断改进。
1、选择题解题技巧（语音共5个小题，每小題1分.共5分/语法与词汇共15小题，,每小明1分，共15分）
（1）先易后难：一些考题的答案比较容易选定，可以先从这些考题入手。平时练习时，应以基础为主，主要精力不应放在偏题、怪题上。
（2）分析考察意图、运用相关知识：学会分析出题者考察的意图，明确相关题的测试点是什么，然后运用所学知识进行分析、判断，再进行选择。
（3）利用暗示进行选择：注意考题设计的语境范围。平时应注重对习惯用语表达、惯用法和中英文化差别等方面知识的积累。
（4）运用排除法：可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法。先排除较容易、较明显的错误选项，缩小范围，而后对剩余的选项进行比较分析，最后确定答案。
（1）搭配判断法。根据对以往试题的分析，搭配型考题在完形填空题中占的比例最高。搭配型问题主要测试常见搭配的熟练程度，比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句。哪些词必须与某个介词搭配。我们在复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。
（2）结构判断法。结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等，解题时要运用句法知识，把握关键词，从而做出迅速正确的判断。完形填空题中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。
（1）转折、让步关系：这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常见的表示转折、让步的词或词组有：but，still，yet，however，though，although，no mattet，in spite of，anyway，even if等。
根据对近年来成考高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：
A. 事实询问题；B.推理判断题； C.数据推算题；D.识图解意题； E.主旨大意题；F.常识题。
那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？可以采取以下几种应试技巧和解题步骤：
（1）首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。
（2）细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
（3）要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。
此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。
做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。
既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问：
这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。
其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。
此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要：
寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫Topic Sentence，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题。
1）通览全文、领会大意、揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2） 根据语境、细读选项、选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3）通盘考虑、前后联想、先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4）通读对话、义形结合、验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
1）所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2）做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。这些背景提示是确是话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
提高英语作文分值的有效方法就是多写多练。可以多看作文参考范文，学习作文的写作思路、写作方法。
选择题部分一共四十道选择题，每道题目是两分，其中36道是一些基本的概念，四道是我们的时事题。主要靠自己平常的知识积累，一定要反复咀嚼题干，捕捉题干信号，弄清楚题干的要求，选出最佳选项。当然，第一选择还是排除法。
每个选择题只有一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并要很快地找到它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再看题肢的设问，这样就能很快地找到答案。尤其是剩下两个选肢无法取舍时，更是要认真推敲题干与选肢，再做取舍。
(1)范围关键词:体现的经济生活道理、哲学生活道理、下列关于某一问题的表述正确(错误)的是等等。
-----用选项反套材料。材料中能找到选项表述的知识点则选。根据题目和题肢的关联性来选择，正确但内涵外延不符合题意的不能入选，这点尤其重要，高考单项选择题不少是最佳选择题，并不意味着题目只有唯一的正确答案。要好中选好，矮中比高。
特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目笼统的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分产错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。
(1)一般不表态，不判断。有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。
(4)运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害。
(1)单向型辨析题:一种辨点本身是一个无可争议的客观事实或是已公认的真理;另一种辨点与客观规律或事实完全背道而驰。
(2)正误混合型辨析题:这类辨析题有三种情形:①命题内容总体正确，但其中包含有错误因素或不合理因素。②命题内容总体错误，但其中包含有合理因素。③命题的前提正确，但结论错误，或与之相反。
(3)条件不完全式辨析题:辨点所述观点有合理的一面，但由于遗漏了一些方面而使得对观点或现象阐释得不够全面或充分。判定辨点类型的过程是一个运用书本知识，结合现实进行思维加工的过程。没有牢固、扎实的理论知识作为基础，没有事事关心，日积月累的现实材料，不经过一番严密的逻辑推理，是无法正确区分辨点类型的。
表述尽量准确，但不苛求一字不差，如果记住的原理文字量太少，显得内容不丰满，可尝试在正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答案。实在不行就解释每一个概念并写出原理的基本内容。
审题时要注意明确是往往明确规定了答案的层面（是什么、为什么、怎么办），答题的角度（、经济、哲学）和答题的范围（特殊指向性是强调党、国家、还是人民还是三方面都有所强调）是论述主体的作用还是它们的相互关系。
首先，你可以用相关的知识点进行展开。例如经济常识中的宏观调控这个知识点，必须系统的理解宏观调控的含义、必要性、目标、手段以及与市场调节的关系。又如常识中的国家政权这个知识点，需要全面把握当代两种国家政权的性质、政权机关和相应的国家职能。
另外同学们在论述时还要详略得当，有一些观点可以详细重点叙述，有一些却可以不作为重点。其次，同学们在相关论述完成之后，一定要找到与主题的内在联系，要说明你的知识是可以用来为主题服务的。
这是目前同学们最有缺陷的，其实简单的说就像同学们写议论文一样，你要举例说明。阐述理论，最好能对引用的材料加以说明，结合材料说明。
归纳突出观点，突出结论。如果觉得有用，不要忘记点赞哦～还有疑问，可以私信老师为你解答。能够帮助到你们，是我的荣幸。
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